我家老大快9歲，我最近發現很多事情可以跟她分享。尤其是，我小時候愛得要死的一些東西，最近我也試著給他看，結果她果真表示了與我小時候一模一樣的反應。
我小時候喜歡看漫畫， 在我小一那年就很迷上，所以當老大上小學時，我也以為她順其自然地開始看漫畫，但不料她卻不看，一直到小3暑假，連看漫畫特有的文法幾乎都沒有學過。——入口要精彩點。我總跟他提過哆啦A夢之類的，她說她沒興趣。今年暑假，事情出現了很大的轉機。我妹帶她去大阪住半個月， 在那段離開老家的期間裡，老大終於接觸了漫畫的魅力。我妹買給她看的都是最新的最超夯的少女漫畫，如此才能成功了讓她看得入魔。只可惜那系列的內容有點出乎我能接受的程度，但是趁媽媽不在她已經看了好幾集了，來不及了，身為媽媽的我只能感謝她對漫畫刮目相看，因為我相信看漫畫並沒有不好，看漫畫也可以學漢字，可以學歷史，還可以學不少人生道理，只要內容更好一點就。。。更好。
她好一陣子看那系列看得太入迷，有空都看那本已經看了好多邊的書，但是終於她看膩了。我靈敏的去抓這個時機，給她一本老舊的漫畫書。那是，我從我老家挖出來的一份寶物。
這是使我第一次學到一個事實的漫畫書；漫畫並不是小朋友的專利，的確也有文學級的。大和女史從1970年代起發表了許多漫畫作品，其中幾部作品非常著名，也有改成電影的。與這些相比， 這部並沒有聞名，並沒有像其他的那麼“大河”氣。可以說是令人感到小溫暖的小作品，就像舒曼的“traumerei”一般，徐徐地滲進到心扉，這樣的一篇可愛的故事。9歲的女主人公跟她爸爸在東京銀座的一個角落，過著寧靜又幸福的父女生活。這部是描寫她周圍的人物所抱有的一些問題，又透過那些插話來描述出女主人公一秒一秒那樣的成長過程。 雖然內容非常棒，但是我也沒有信心，2003年出生的女兒到底能不能接受1990年的畫面風格? 『這本書，媽媽強烈的推薦你，雖然畫面有點老。。。』
我結結巴巴地把書交給她，她跟我說『嗯，我看看』
她把書帶去床上，開始翻頁。我偶爾從門的間隙偷偷看她有沒有拋下，竟然她每次都認真地看，而且一直聽到她翻頁的帕拉帕拉的聲音。
『媽，我看完了』女兒出來告訴我。我問他好不好看。好看啊。那，你感動了?
『其實不至於感動。但是，，，』我知道她所說的“感動”是非令人流淚不可的那種，然後這本並沒有那麼激越，而是寧靜的。
她繼續說『但是心裡，，，不知怎麼說好，我蠻喜歡這個“佐那子”』
我聽到她這麼一說，就很感動。她說她喜歡女主人公，表示她與故事裡的年紀挺接近的一個新朋友達成了共鳴，用她還很天真的心接觸到作品的深奧處。同時，她跟小時候的我也達成了共鳴，就算我們之間有這麼長久的時差。
還有剛剛跟她共享一部電影。 至於這部，應該不需要說明， 大家也看過吧？
雖然這部在1966年， 遠遠在我出生的10年前就已經發表， 但是我記得我9歲的時候第一次看這部。那天，我正在隔壁朋友家玩，那麼他們的爸爸開始看（我記得他在用當時很少普及的LD），在旁邊玩的我們也聽到戲裡有聲有色的歌，就不由自主的被吸引到它的故事，拋下玩具而在爸爸的旁邊團坐，繼續看這部精彩的歌劇。那時候感到的心理哄哄的感覺，一直到現在都忘不了。
後來我在中學吹奏樂團也有演奏過這部電影的樂曲，那時候老師也讓我們團圓看這部， 我也重新認識與這部有關的歷史背景等，小時候無法了解的一些事情。但重點是，它對13歲的我仍有扣到心弦的力量， 因為它的音樂真的很棒。
最近我在廚房裡準備晚餐時，聽到老大認真地唱著“my favorite things”。 她說她在YAMAHA正在學這首歌，又說『這是很有名的電影，是吧？老師這麼說。有一個女孩子在別人的家裡當老師，那麼有一天晚上天氣很不好，有打雷，所以家裡的孩子都非常害怕， 所以那個老師為他們唱這首歌，“別怕，怕的時候，只要想起你喜歡的東西就不怕了”』
『對啊，沒錯。不然這樣好，我們今天去買這部DVD，剛好今天晚上爸爸不在家，我們可以看』
真好，買到2006年重新錄音版，連歌曲都有日文發音。雖然不是很經典， 但是對孩子們來說，有日文發音真好，可以先認識一下這部的精彩內容，以後等他們長大再看英文版，見識到原聲的力量也好。5歲的老二一發現戲裡也有5歲的小朋友，就對她有了一種“共鳴”，看到她就很高興，看她在派對唱了“再見”的那場戲之後，一直模仿她如天使般的可愛動作。 而老大呢，她對於戲裡的16歲老大的初戀顛末挺有興趣，原來她已經是如此夢想戀愛的年紀了。
生了兩個女兒，可以與她們分享my favorite things真好，就算育兒有時候會帶來一些些痛苦，只要有如此幸福的時光，我們就可以撐下去，對吧？
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